Sinä ekaluokkalaisen tärkeä aikuinen, vanhempi, isovanhempi, sijaisvanhempi. Kun katsot loittonevaa lasta liian iso koulureppu selässään, tiedätkö millainen myllerrys ensimmäinen kouluvuosi voi olla?
Koulun aloittamisesta puhutaan yleensä odottaen, ylpeydellä. Sanoihin liittyy usein tahattomasti isoja odotuksia lapselle ja hänen kasvulleen. Pienestä tuleekin iso, tai ainakin puheissa häneltä sitä odotetaan. Pysyykö pieni ihminen odotuksissa mukana?
Pienet askeleet vievät kohti koulurakennusta, mutta moni asia muuttuu lapsen näkökulmasta. Leikkiaikaa on koulupäivän aikana vain vähän; pöydän äärellä opiskeluun käytetään esikoulua enemmän aikaa; aikataulut ovat tiiviimmät ja opittavaa riittää paljon myös oppituntien lisäksi. Kaikkea tätä on harjoiteltu esikoulussa, mutta vain pienimuotoisesti kouluun verrattuna. Tämä vie paljon energiaa ja levolle tarvitaan aikaa aiempaa enemmän.
Koulun aloitus voi olla lapselle hurja tunteiden myllerrys, jota aikuinen ei aina muista odottaa. Arki-iltoihin voi tulla yllättäviä piirteitä: läksyt voivat aiheuttaa vastustelua, valtavia kiukunpuuskia aikuisin silmiin pienistä asioista, vaikeutta irrottautua vanhemmasta tavallisissa tilanteissa, halu tulla viereen nukkumaan iltaisin, pelkoja jotka nousevat mieleen juuri ennen nukkumaanmenoa.
Anna lapselle aikaa sopeutua koulun alkuun rauhassa. Muista, että tunnollisin ja kiltein lapsi voi vastustaa läksyjä ja kiukutella kaikesta. Huomioi, että vilkkain ja aktiivisin lapsi voi tarvita iltoihin enemmän aikaa vaan olla ilman aktiviteettaja. Kuuntele, jos ujoin lapsi pohtii iltaisin, miten löytää kaveri koulussa tai miten lähestyä kiinnostavaa kaveria. Hengittele rauhassa lapsen vierellä, jos uni ei tahdokaan illalla tulla.
Koulun aloitus ei ole vain muutama viikko koulun ovien sisään kävelemisestä. Se on koko pitkä vuosi, johon voi mahtua vaiheita, aaltoja ja suvantoja. Joillekin ensimmäinen vuosi on vasta kasvun alku, toisille henkinen kasvu on ottanut harppauksen jo esikoulun aikana. Toisille se odottaa vasta toista luokkaa. Annetaan lapselle kasvurauha löytää oma sisäinen koululaisensa.
Laura Slade
Toimialajohtaja, psykologi- ja terapiapalvelut